CLASE 13 DE OCTUBRE

 BUENOS DÍAS

NOVENO

 FECHA: 13 de octubre

TEMA: Oraciones coordinadas y subordinadas

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  RECONOCE LOS DIFERENTES TIPOS DE ORACIONES.

DESARROLLO DE LA CLASE: Explicación oraciones subordinadas y coordinadas

ORACIONES COORDINADAS Y SUBORDINADAS

Las oraciones compuestas son aquellas que contienen dos o más verbos conjugados y expresan ideas relacionadas. Se clasifican, entre otras, en oraciones coordinadas y subordinadas.

ORACIONES COORDINADAS

Son aquellas en las que dos o más proposiciones se relacionan entre sí, pero cada una tiene sentido propio y puede funcionar de manera independiente.

Ejemplo: María estudia para el examen y Juan prepara la exposición.

• Primera proposición: María estudia para el examen.
• Segunda proposición: Juan prepara la exposición.
• Nexo: y.

 

TIPOS

Expresan suma o unión de ideas.

Nexos: y, e, ni.

Ejemplo: Laura lee y Pedro escribe.

 

2. Disyuntivas

Presentan opciones o alternativas.

Nexos: o, u.

Ejemplo: Estudias ahora o repasas mañana.

 

3. Adversativas

Expresan oposición o contraste.

Nexos: pero, mas, sin embargo, sino.

Ejemplo: Estudié mucho, pero no aprobé.

 

4. Explicativas

Una proposición aclara el significado de la otra.

Nexos: es decir, o sea, esto es.

Ejemplo: Es políglota, es decir, habla varios idiomas.

 

5. Distributivas

Alternan acciones o situaciones.

Nexos o expresiones: ya… ya, bien… bien, unos… otros.

Ejemplo: Unos estudian, otros juegan.

DÉCIMO

 FECHA: 13 DE OCTUBRE

TEMA:  Las progresiones temáticas. 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: COMPARA DIVERSOS FENÓMENOS SEMÁNTICOS QUE ENRIQUECEN EL SENTIDO DE LOS TEXTOS.

DESARROLLO DE LA CLASE: 

ONCE

 FECHA: 13 DE OCTUBRE

TEMA: El mensaje publicitario 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Cuestiona situaciones sociales presentadas en los medios de comunicación, exponiendo sus aportes críticos con respecto a los diversos contextos sociales

DESARROLLO DE LA CLASE: Se toma nota de mensaje publicitario, se deben incluir todos los elementos

CLASE 2 DE OCTUBRE

 BUENOS DÍAS

NOVENO

 FECHA: 2 de octubre

TEMA: Texto argumentativo

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  RECONOCE LAS CARACTERÍSTICAS PROPIAS DE LA LITERATURA CONTEMPORÁNEA Y LAS ANALIZA.

DESARROLLO DE LA CLASE: Se finaliza guia sobre texto argumentativo

2.       Identifica el tipo de texto argumentativo, su tesis y los argumentos utilizados.

 

v  “Consideramos necesario ampliar los espacios de lectura en las instituciones educativas. Leer no solo permite adquirir conocimientos, sino también desarrollar la capacidad de interpretar y cuestionar la información.”

 

v  “Señor director: considero preocupante que algunos espacios públicos de nuestra ciudad permanezcan llenos de basura. Es necesario fortalecer las campañas de educación ambiental y la responsabilidad ciudadana.”

 

v  “La película presenta una interesante reflexión sobre la soledad y las relaciones humanas. Sin embargo, su ritmo lento puede dificultar la atención del espectador en algunos momentos.”

 

v  “Buenas tardes. Hoy quiero invitarlos a reflexionar sobre el uso que hacemos de las redes sociales. Estas herramientas pueden acercarnos a otras personas, pero debemos aprender a utilizarlas de manera responsable.”

 

v  “De acuerdo con nuestra posición editorial, las instituciones educativas deben fortalecer la formación en pensamiento crítico. En una sociedad donde circula tanta información, aprender a analizarla resulta fundamental.”

 3.       Elabora un ejemplo de texto argumentativo, carta de opinión y publicidad argumentativa. Tener en cuenta su estructura

DÉCIMO

 FECHA: 1 DE OCTUBRE

TEMA:  Las progresiones temáticas. 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: COMPARA DIVERSOS FENÓMENOS SEMÁNTICOS QUE ENRIQUECEN EL SENTIDO DE LOS TEXTOS.

DESARROLLO DE LA CLASE: Se finaliza ejercicio de progresión temática

2. Realiza tres ejemplos por cada progresión temática trabajada

3. Elabora un pequeño texto, en este se deben encontrar los tres tipos de progresiones temáticas trabajadas. Se deben señalar con colores diferentes.

ONCE

 FECHA: 1 DE OCTUBRE

TEMA: El mensaje publicitario - El cómic

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Cuestiona situaciones sociales presentadas en los medios de comunicación, exponiendo sus aportes críticos con respecto a los diversos contextos sociales

DESARROLLO DE LA CLASE: El dia de hoy cada estudiante debe construir un cómic según lo trabajado la clase anterior

CLASE 30 DE SEPTIEMBRE

  BUENOS DÍAS

NOVENO

 FECHA: 30 DE SEPTIEMBRE

TEMA: Texto argumentativo

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  RECONOCE LAS CARACTERÍSTICAS PROPIAS DE LA LITERATURA CONTEMPORÁNEA Y LAS ANALIZA.

DESARROLLO DE LA CLASE: Explicación texto argumentativo, desarrollo de guia.

EL TEXTO ARGUMENTATIVO

 Antes de iniciar con la actividad, realiza la lectura y subraya los elementos mas importantes de cada título y subtítulo

 El texto argumentativo es aquel mediante el cual el emisor intenta convencer o persuadir a un receptor acerca de su opinión o punto de vista frente a un asunto sobre el cual existen distintas opiniones.

 Los textos tienen como propósito defender una idea, opinión o postura mediante razones, argumentos y evidencias.

 TIPOS DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS

 v  Ensayo argumentativo: Desarrolla una tesis personal sobre un tema y la sustenta con argumentos.

• Ejemplo: ¿La tecnología mejora realmente la educación?

 

v  Artículo de opinión: Presenta la posición del autor sobre un tema de interés social, político, cultural o educativo.

• Ejemplo: El uso responsable de las redes sociales en los jóvenes.

 

v  Editorial: Expresa la postura de un medio de comunicación frente a un tema de actualidad.

• Generalmente no lleva la firma de un autor individual.

 

v  Carta de opinión o carta al director: El autor expresa su posición frente a un asunto y busca convencer o generar reflexión.

• Ejemplo: Una carta al periódico sobre el cuidado del medio ambiente.

 

v  Debate: Es un texto o intercambio argumentativo en el que se presentan diferentes posiciones sobre un tema.

• Ejemplo: ¿Deberían prohibirse los celulares durante las clases?

 

v  Discurso argumentativo: Busca persuadir a un público mediante razones, ejemplos y recursos retóricos.

• Ejemplo: Un discurso sobre la importancia de proteger los derechos humanos.

 

v  Reseña crítica: Presenta información sobre una obra y, además, ofrece una valoración argumentada.

• Ejemplo: Reseña crítica de una novela.

 

v  Publicidad argumentativa: Busca convencer al receptor de adquirir un producto, servicio o adoptar una idea mediante argumentos y recursos persuasivos.

 

v  Texto científico o académico argumentativo: Defiende una explicación, hipótesis o conclusión utilizando evidencias, datos y fuentes.

• Ejemplo: Un artículo académico sobre los efectos de la contaminación.

 

v  Comentario crítico: Analiza un tema, texto o situación y presenta una interpretación sustentada con argumentos.

 ESTRUCTURA

TESIS → ARGUMENTOS → EVIDENCIAS/EJEMPLOS → CONCLUSIÓN

 Ejemplo:

Tesis: Los colegios deberían promover más actividades de lectura.
Argumento: La lectura fortalece la comprensión y el pensamiento crítico.
Evidencia: Los estudiantes que leen con frecuencia tienen más oportunidades de ampliar su vocabulario y desarrollar estrategias de comprensión.
Conclusión: Por ello, fomentar espacios de lectura puede contribuir al desarrollo académico.

 ACTIVIDAD:

 

1.       Realiza un dibujo similar al del inicio de la guía donde expliques que es el texto argumentativo

DÉCIMO

 FECHA: 29 DE SEPTIEMBRE

TEMA:  Las progresiones temáticas. 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: COMPARA DIVERSOS FENÓMENOS SEMÁNTICOS QUE ENRIQUECEN EL SENTIDO DE LOS TEXTOS.

DESARROLLO DE LA CLASE: Explicación  progresión temática, desarrollo de actividad.

1. En cada ejemplo identificar:

• ¿Cuál es el tema principal de cada texto?

• ¿Qué información nueva se presenta?

• ¿Qué tipo de progresión temática se utiliza en cada caso?

"La Tierra es nuestro planeta. La Tierra gira alrededor del Sol. También posee un satélite natural llamado Luna"

" Juan compró una bicicleta. La bicicleta tiene ruedas grandes. Las ruedas están fabricadas con materiales resistentes."

" gran diversidad natural. Sus montañas albergan numerosas especies. Sus ríos proporcionan agua a muchas comunidades. Sus selvas poseen una enorme riqueza de flora y fauna"