NOVENO
FECHA: 22 mayo
TEMA: La oración compuesta
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprender y explicar las características de la oración compuesta por yuxtaposición
DESARROLLO DE LA CLASE: Desarrollo de taller , se debe finalizar para la próxima clase.
TALLER
1. Identifica las siguientes oraciones
en yuxtapuesta, subordinadas o coordinada. Señala en cada una el verbo.
·
Paga la cuenta o
vete
·
Ya grita de
dolor, ya ríe de histeria
·
Allí deben vencer
o morir
·
Tú me lo
prometiste y yo lo espero
·
María se dedicó a
estudiar e Isabel a trabajar
·
Juan asegura que
esta tarde ira a futbol
·
Miro a su alrededor:
no había nadie
·
Quiero una casa
que sea amplia
·
Sigue jugando con
eso y te arrepentirás
·
Haz el trabajo
como te han dicho
·
Baja pronto o
bien subo yo
·
Insistió en que nos
reuniremos en su despacho
·
Tenía ganas de bocadillo,
pero estaba sin dinero
1. Identifica el concepto correcto
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Poseen la misma importancia
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Subordinada |
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Se unen mediante signos de
puntuación
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Yuxtapuesta |
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Una depende de otra
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coordinada |
2. Elabora 5 ejemplos de oración simple, 5 de compuesta coordinada, 5 de compuesta por yuxtaposición.
ff
DÉCIMO
FECHA:22 de mayo
TEMA: Conceptismo y culteranismo.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Conoce las normas fundamentales del lenguaje y los diferentes códigos que se emplean en su uso.
DESARROLLO DE LA CLASE: Desarrollo de guía sobre conceptismo y culteranismo
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Culteranismo |
Conceptismo |
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Centrado en la forma: complejidad en el orden sintáctico
(alteración del orden normal de la colocación de las palabras en la frase, y
empleo abundante del hipérbaton). La palabra está al servicio de un contenido
conceptual y emocional |
Da más importancia al fondo que a la forma. La poesía
conceptista es poesía de contenido, es asociación ingeniosa entre palabras e
ideas. |
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Vocabulario muy ornamental y ostentoso, con empleo de
formas cultas del lenguaje: hipérbaton, imágenes y metáforas, neologismos,
alusiones mitológicas, elementos decorativos y sensoriales para crear una
impresión de belleza. |
Opera especialmente sobre el pensamiento abstracto, para
lo cual se sirve de ingeniosas antítesis, paradojas, laconismos, el doble
sentido, asociaciones ingeniosas de ideas o palabras (“conceptos”) |
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Juego de palabras, fantasías, sonidos y formas. |
Juego de pensamientos y asociaciones como prueba de
agudeza |
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Busca crear un mundo de belleza absoluta con valores
sensoriales: búsqueda de lo nuevo y extraordinario para excitar la
sensibilidad: recargamiento del juego metafórico. |
Búsqueda de lo nuevo y extraordinario para excitar la
inteligencia y provocar la admiración. |
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Interesa la belleza de la imagen y la expresión refinada:
gusto por los elementos sensoriales (color, luz, sonido, tacto, olor). |
Interesa más la “sutileza del pensar” y la agudeza del
decir. |
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Se interesa por los valores fónicos, sensoriales e
imaginativos del lenguaje. |
Se interesa por los juegos de palabras y la agudeza de
ingenio. Apela a la imaginación, no a los sentidos. |
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Se expresa en la poesía. |
Se expresa también en la prosa. |
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Es un arte de minorías. |
Es un rasgo típico del español,
de espíritu sutil e ingenioso. |
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Geográficamente se sitúa en el sur de España. |
Geográficamente se sitúa en el norte y centro de España |
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Los culteranos escribían para los sentidos. |
Los conceptistas
escribían para la inteligencia. |
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En el culteranismo prima la forma sobre el fondo. |
En el conceptismo prima el fondo sobre la forma |
Finalizar taller
UNDÉCIMO
FECHA: 22 de mayo
TEMA: Ensayo
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Da cuenta de las relaciones de información en un texto comprendiendo el contenido parcial y global del mismo.
DESARROLLO DE LA CLASE: Explicación y toma de apuntes sobre el ensayo
¿Qué es un ensayo?
El ensayo es
un tipo de texto que analiza, evalúa o interpreta un tema determinado, ya sea
de manera oficial o libre. Su principal característica es que se trata de un
texto en el que el escritor cuenta con total libertad para organizar el
contenido y la información. Es, además, considerado un género literario, como
puede ser la poesía, la ficción o el drama
·
Aunque no tiene una extensión
obligatoria, los ensayos suelen ser breves y amenos.
·
La estructura de un ensayo es libre,
aunque siempre debe contar con ciertas partes determinadas.
·
El ensayo es un texto completamente
personal, es decir, que depende mayoritariamente de la opinión crítica del
autor.
·
El ensayo va dirigido a un público
general, es decir, que no tiene que estar escrito para un grupo especializado.
·
A pesar de ser un texto personal y
para el público general, el ensayo debe ser riguroso, pues la opinión del autor
debe basarse en datos y argumentos analizables.
Tipos de ensayo
Si bien es cierto que existen muchas posibles divisiones dentro de los
ensayos, se dice que los tipos de ensayo principales son los siguientes:
·
Ensayo argumentativo: el ensayo argumentativo es el más habitual, pues en él el escritor
expone diversos argumentos que se pueden debatir y que sirven para justificar
una declaración. Además, la estructura del ensayo argumentativo es la más
sencilla, pues permite ver con claridad hasta dónde llega cada apartado.
·
Ensayo científico: este es el ensayo más específico de todos, pues en él el autor expone
un tema científico muy concreto y, con sus propias palabras, intenta responder
a una única cuestión.
·
Ensayo descriptivo: el ensayo descriptivo no tiene por qué ser científico, aunque estos
son los más comunes. En este tipo de textos, el autor expone toda la
información recogida a lo largo de un análisis previo para intentar explicar un
caso de estudio o un fenómeno.
·
Ensayo filosófico: el ensayo filosófico es un texto reflexivo en el que el autor expone y
analiza diferentes temas éticos, religiosos o, como bien dice su nombre,
filosóficos.
Ensayo literario: aunque pueda parecerse al ensayo argumentativo, el ensayo literario debe ir siempre sobre una obra literaria. A través de sus opiniones y sus análisis sobre dicha obra, el escritor muestra su punto de vista.