BUENOS DÍAS
NOVENO
FECHA: 30 DE SEPTIEMBRE
TEMA: Texto argumentativo
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: RECONOCE LAS CARACTERÍSTICAS PROPIAS DE LA LITERATURA CONTEMPORÁNEA Y LAS ANALIZA.
DESARROLLO DE LA CLASE: Explicación texto argumentativo, desarrollo de guia.
EL TEXTO ARGUMENTATIVO
Antes de iniciar con la actividad, realiza la lectura y subraya los elementos mas importantes de cada título y subtítulo
Los textos tienen como propósito defender una idea, opinión o postura mediante razones, argumentos y evidencias.
v Ensayo argumentativo: Desarrolla una tesis personal sobre un tema y la sustenta con argumentos.
- Ejemplo: ¿La tecnología mejora realmente la
educación?
v Artículo de
opinión: Presenta la posición del autor sobre un tema de interés social,
político, cultural o educativo.
- Ejemplo: El uso responsable de las redes sociales
en los jóvenes.
v Editorial: Expresa la
postura de un medio de comunicación frente a un tema de actualidad.
- Generalmente no lleva la firma de un autor individual.
v Carta de
opinión o carta al director: El autor expresa su
posición frente a un asunto y busca convencer o generar reflexión.
- Ejemplo: Una carta al periódico sobre el cuidado del
medio ambiente.
v Debate: Es un texto
o intercambio argumentativo en el que se presentan diferentes posiciones
sobre un tema.
- Ejemplo: ¿Deberían prohibirse los celulares durante
las clases?
v Discurso
argumentativo: Busca persuadir a un público mediante razones,
ejemplos y recursos retóricos.
- Ejemplo: Un discurso sobre la importancia de proteger
los derechos humanos.
v Reseña
crítica: Presenta información sobre una obra y, además, ofrece una valoración
argumentada.
- Ejemplo: Reseña crítica de una novela.
v Publicidad
argumentativa: Busca convencer al receptor de adquirir un
producto, servicio o adoptar una idea mediante argumentos y recursos
persuasivos.
v Texto
científico o académico argumentativo: Defiende una
explicación, hipótesis o conclusión utilizando evidencias, datos y fuentes.
- Ejemplo: Un artículo académico sobre los efectos de la
contaminación.
v Comentario
crítico: Analiza un tema, texto o situación y presenta una interpretación
sustentada con argumentos.
ESTRUCTURA
TESIS → ARGUMENTOS → EVIDENCIAS/EJEMPLOS → CONCLUSIÓN
Ejemplo:
Tesis: Los colegios deberían promover más actividades de
lectura.
Argumento: La lectura fortalece la comprensión y el pensamiento crítico.
Evidencia: Los estudiantes que leen con frecuencia tienen más
oportunidades de ampliar su vocabulario y desarrollar estrategias de
comprensión.
Conclusión: Por ello, fomentar espacios de lectura puede contribuir al
desarrollo académico.
ACTIVIDAD:
1. Realiza un
dibujo similar al del inicio de la guía donde expliques que es el texto
argumentativo
DÉCIMO
FECHA: 29 DE SEPTIEMBRE
TEMA: Las progresiones temáticas.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: COMPARA DIVERSOS FENÓMENOS SEMÁNTICOS QUE ENRIQUECEN EL SENTIDO DE LOS TEXTOS.
DESARROLLO DE LA CLASE: Explicación progresión temática, desarrollo de actividad.
1. En cada ejemplo identificar:
¿Cuál es el tema principal de cada texto?
¿Qué información nueva se presenta?
¿Qué tipo de progresión temática se utiliza en cada caso?
" Juan compró una bicicleta. La bicicleta tiene ruedas grandes. Las ruedas están fabricadas con materiales resistentes."
" gran diversidad natural. Sus montañas albergan numerosas especies. Sus ríos proporcionan agua a muchas comunidades. Sus selvas poseen una enorme riqueza de flora y fauna"
