BUENOS DIAS
NOVENO
FECHA:2 de mayo
TEMA: La evolución de la lengua castellana
EVIDENCIA DE PRENDIZAJE: Identificar las características del desarrollo histórico y del uso actual de la lengua castellana en América.
DESARROLLO DE LA CLASE: Se toma nota de diapositivas, se explica
. ÉPOCA
VISIGÓTICA: se dio en siglo V con la invasión de las tribus germánicas. En ese
momento se introdujeron nuevas palabras, pero no se modificó mucho el mapa
lingüístico de la península ibérica, donde actualmente se encuentra España y
Portugal.
4. ÉPOCA MUSULMANA: en el año 711 con la
invasión de los pueblos musulmanes, una parte de la nobleza visigoda se refugió
en el norte de la península y se mezcló con los pueblos que habitaban esta
zona. Allí nació el castellano. Con el tiempo el castellano se expandió al sur
de la península adsorbiendo o acabando con algunos dialectos. Luego de ocho
años de dominio musulmán, los españoles iniciaron el proceso de reconquista que
culminó con la implantación del castellano como lengua oficial.
Después de este
largo proceso de desarrollo y consolidación de nuestra lengua, en el castellano
o español actual se encuentran palabras provenientes del latín vulgar, el
griego, el árabe y las lenguas germánicas. Hoy, muchos años después, podemos
notar que nuestro idioma sigue evolucionando y constantemente se enriquece con
términos provenientes de otras lenguas.
DÉCIMO
FECHA:2 de mayo
TEMA: El barroco
EVIDENCIA DE PRENDIZAJE: conoce los rasgos esenciales de la literatura de la época a partir de la historiografía estudiada y relacionarlos con los textos del período actual.
DESARROLLO DE LA CLASE: Se desarrolla guía sobre el barroco
EL BARROCO
La mentalidad del Barroco La actitud
serena y vitalista propia del Renacimiento deja paso en el Barroco a un
profundo sentimiento de inestabilidad que lleva al hombre al pesimismo y al
desengaño. Este progresivo cambio de la mentalidad tiene como consecuencia una
evolución de los gustos estéticos. La artificiosidad y el desequilibrio
presentes en el arte de esta época se derivan de esta angustiosa y escéptica
visión del mundo. El alejamiento de los modelos clásicos, que habían
representado en el Renacimiento la armonía y el orden, es una manifestación más
de la incomprensión de la existencia. Las obras tienden a la mezcla de
elementos diversos, a la ruptura de las normas establecidas y a la búsqueda de
nuevos cauces de expresión; el dinamismo y la complejidad de las formas, la
exageración expresiva, la grandiosidad y la acumulación son rasgos principales
del Barroco y el reflejo de un mundo que se percibe confuso e híbrido. La
crisis política, social y económica que caracterizó al siglo XVII provocó un
cambio profundo en la mentalidad de las personas de la época: La actitud
vitalista y la confianza en el ser humano, propias del Renacimiento, dejaron
paro a un sentimiento de profunda desconfianza en la naturaleza humana. Durante
en Barroco se impuso una visión escéptica de y pesimista de la sociedad. El
hombre del barroco mostró una actitud de desengaño ante la vida y el mundo. La
vida es un breve tránsito hacia la muerte. El mundo se percibió como un lugar
caótico y cambiante en el que la realidad era solo falsa apariencia. El
pesimismo del Barroco dio lugar a diferentes reacciones, que se manifestaron en
la literatura de la época: angustia personal, crítica y sátira de la realidad,
evasión mediante el entretenimiento, incluso conformismo y adaptación a las circunstancias.
Este ambiente pesimista favoreció la búsqueda de respuestas en el ámbito de la
religión. Y en la literatura fue frecuente que se trataran ciertos temas
teológicos, como la predestinación o la salvación.
En contraste con el ambiente de
decadencia general de la época, el siglo XVII fue un siglo de esplendor tanto
en la literatura como en las demás artes. Este siglo forma, junto al anterior,
los siglos de oro de la literatura española. Dentro de la literatura barroca
hubo dos tendencias: el conceptismo y el culteranismo. El conceptismo se
caracterizó por la elaboración de un complejo discurso literario basado en el
ingenio, la ironía y el doble sentido. El autor más destacado fue francisco de
Quevedo. El culteranismo, representado por Luis de Góngora, buscaba la belleza
formal mediante el uso de cultismos y la creación de un lenguaje artificioso,
lleno de hipérbatos. Características de la literatura del Barroco. En general,
la literatura del Barroco presentó los siguientes rasgos: Rompimiento con las
normas renacentistas de armonía y naturalidad y, creación de una literatura
artificiosa y difícil, que lleva al límite sus posibilidades expresivas con el
fin de impresionar al lector. Empleo excesivo de figuras literarias como la
metáfora, el hipérbaton, etc. En la lírica los recursos son tantos, que a veces
e tema central desaparece. Énfasis en los contrastes y los desequilibrios:
presenta a la vez lo pequeño y lo grandioso, lo sublime y lo grotesco, lo feo y
lo bello. Planteamiento de temas que reflejan el desencanto: la crítica y la
caricatura de la realidad, la fugacidad del tiempo, la muerte, la vida como
sueño y el desengaño desplazan el optimismo característico del Renacimiento
Temas de la literatura del Barroco
Los temas del barroco las siguientes inquietudes de la época: El
distanciamiento de las normas clásicas del Renacimiento. La búsqueda constante
de la originalidad. El contraste domina las obras artísticas propias de este
movimiento. La percepción del mundo como lugar inestable y cambiante.
DESARROLLA
1. Completa el esquema
2.
Realiza 5 preguntas del contenido anterior.
3.
Lee el siguiente fragmento y señala las
características del barroco que se ven reflejadas en el:
Si de aire articulado
No son dolientes lagrimas suaves
Estas mis quejas graves,
Voces de sangre, y sangre son del alma.
Fielas de tu calma,
Oh mar, quien otra vez las has fiado
De tu fortuna aún más que su hado ….
UNDÉCIMO
FECHA: 2 de mayo
TEMA: El monólogo
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:
Realiza ensayos con creatividad, dominio y claridad significativa.
DESARROLLO DE LA CLASE:
Se finaliza infografía sobre literatura medieval, Explicación monólogo.
Este se define como el discurso o dialogo de una persona para un público, el personaje que habla no se dirige al interlocutor con el objeto de obtener una respuesta, lo que busca es contar algún tipo de información sin generar interacción o dialogo.
CARACTERISTICAS
- Los monólogos suelen ser percibidos como poco verosímil.
- En ocasiones se considera estático, por esto se debe cuidar la escena
- Se narra en primera persona
- Narra pensamientos, ideas o expresiones
- Se utiliza en teatro, literatura, cine e incluso conversaciones cotidianas
- Transmite mensajes claros y efectivos.
Monólogo dramático
El monólogo dramático, también llamado soliloquio, es un género dramático en el que un personaje expresa sus ideas, pensamientos y emociones ante un público. Por tanto, se trata de un monólogo literario con finalidad artística y expresiva. El monólogo dramático tiene diversas modalidades:
- Un único actor interpreta a varios personajes y manipula el tiempo y el espacio a su propia voluntad.
- Un personaje dialoga consigo mismo o con un un ser abstracto o inanimado desprovisto de razón.
- Una persona expresa una serie de pensamientos y emociones de forma lírica y subjetiva.
