BUENOS DIAS
NOVENO
FECHA: 13 de febrero
TEMA: Literatura prehispánica latinoamericana
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Asumir una actitud respetuosa y crítica frente a la diversidad de ideas, teniendo en cuenta la ética de la comunicación
DESARROLLO DE LA CLASE: Explicación y toma de apuntes de las siguientes diapositivas.
TAREA: Próxima clase traer hojas de block blancas y de colores, revistas, tijeras, colbón.
DÉCIMO
FECHA: 13 de febrero
TEMA: Escuelas literarias
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Dominar, tanto en su expresión oral como escrita, desde la lengua castellana teniendo como referente la literatura medieval.
DESARROLLO DE LA CLASE: Desarrollo de guía
Las
escuelas literarias son tendencias estéticas que se imponen en un determinado
momento y lugar, aceptados por los autores y el público en general como los
movimientos estilísticos e ideológicos predominantes en una época concreta.
ESCUELAS LITERARIAS EN LA HISTORIA
1-
CLASICISMO
(SIGLO V A.C. – SIGLO V D.C.) El clasicismo grecorromano tiene como referente
las obras «clásicas» de esa cultura, que buscaban una adecuación ideal entre
forma y fondo. Son equilibradas y armónicas, perseguían un ideal de belleza. Su
principal teórico fue Aristóteles con su Poética. Autores y obras: Homero
(Ilíada y Odisea), Sófocles (Edipo Rey), Virgilio (La Eneida). Otros: Esquilo,
Eurípides, Aristófanes, Terencio, Plauto, Cicerón…
2-
MEDIOEVO
(EDAD MEDIA) Se extiende hasta 1453 (caída de Constantinopla -> Bizancio,
hoy Estambul). Se caracteriza todo el periodo por la enorme influencia de las
iglesias cristianas, que influyeron lógicamente en las producciones artísticas
y en la literatura en particular. Aspiraban a reflejar una alta espiritualidad
y una dependencia total del Creador. Autores y obras: Cantar de Mío Cid, La
canción de Roldán, El cantar de los Nibelungos, Petrarca (Cancionero), Bocaccio
(El Decamerón), Dante (La Divina comedia)… En realidad, los últimos, con formación
clásica, ya prefiguran el Renacimiento.
3-
RENACIMIENTO
(SIGLO XVI) Sus precedentes ya se encuentran en los dos siglos anteriores,
periodo conocido como el primer Renacimiento. Se basa en el Humanismo,
corriente intelectual que pretendió volver a colocar al hombre en el centro de
la cultura, inspirándose en la tradición grecorromana, a la que intentó imitar
todo cuanto pudo. En literatura se introducen nuevas formas y géneros, como la
novela. Dentro de las distintas escuelas literarias consideradas quizás es la
que prefigura el mundo moderno. Autores y obras: Lazarillo de Tormes, Juan
Boscán, Garcilaso de la Vega, Fray Luis de León, Alonso de Ercilla (La
Araucana), Cervantes (Novelas ejemplares), Shakespeare (poesía, teatro),
Ariosto (Orlando furioso), Erasmo de Rotterdam (Elogio de la locura),
Maquiavelo (El príncipe)…
4-
BARROCO
(SIGLO XVII) Los movimientos y las escuelas literarias, en incontables
ocasiones, han surgido como una reacción a la tradición inmediatamente anterior
y esto es justamente lo que sucedió con el barroco. Además, por las
circunstancias históricas (guerras de religión, persecuciones, etc.), se adoptó
una actitud pesimista y una visión negativa del mundo. Todo ello influye en la
literatura, que en vez de abrirse paso con un lenguaje abierto y natural, se
centra en aspectos formales que se recargan hasta límites insospechados, con
todo tipo de figuras y tropos (como sucedió en otras artes). Se reaccionó
contra las normas estéticas clásicas y se buscó provocar como fuera, por medio
de cualquier tipo de herramientas. En las escuelas literarias que consideramos
representa un punto de inflexión importante. Autores y obras: Góngora
(Soledades), Lope de Vega (teatro), Gracián (El Criticón), Quevedo (El buscón),
Luis de Camoens (Las Lusíadas), Milton (El paraíso perdido), Shakespeare (El
rey Lear), Marlowe (La trágica historia del doctor Fausto)…
5-
NEOCLASICISMO
(SIGLOS XVIII-XIX) De nuevo asistimos a una onda de choque frente a las
escuelas literarias anteriores, especialmente una reacción contra el barroco.
Como bien indica el término, se intenta volver a cánones clásicos. En especial
se hace hincapié en normas estilísticas que deben regir las producciones
literarias. Y como tributo al Siglo de las Luces (el XVIII), el predominio de
la razón sobre la intuición o la inspiración es total. Obras y autores: Racine
(Andrómaca), Molière (Tartufo), Fernández de Moratín (El sí de las niñas),
Rousseau (Emilio), Jovellanos, Samaniego (fábulas), Rafael Landívar (Rusticatio
Mexicana)…
Según la información anterior contesta las
siguientes preguntas:
- Esta escuela perseguía un ideal de
belleza
- Autor de la Iliada
- En esta época se genera la caída de
Constantinopla
- Principal tema Durante la edad media
- Base del renacimiento
- Centro de la corriente intelectual
denominada humanismo
- ¿Elemento buscado por el clasicismo?
- Género que surge durante el renacimiento
ROMANTICISMO
(SIGLOS XVIII-XIX) Predomina el sentimiento sobre la razón, el genio del
artista sobre cualquier norma canónica, los valores religiosos y éticos de
carácter nacional, la mitología propia (en lugar de la grecorromana). Vuelve a
ser un periodo pesimista, cargado de negros augurios, donde el concepto del
destino tiene un papel fundamental.
REALISMO
(SIGLO XIX) Otra vez en la historia de las escuelas literarias, nueva reacción
y oposición al movimiento literario precedente, en este caso el Romanticismo.
Debido en parte a las profundas transformaciones que provocó la Revolución
Industrial, creció la desigualdad, la pobreza y las tensiones sociales.
EL
NATURALISMO (FINALES SIGLO XIX, PRINCIPIOS XX) Se intentó un retrato social
científico
MODERNISMO
(FINALES SIGLO XIX, PRINCIPIOS DEL XX) Fue un movimiento literario español e
hispanoamericano emparentado con el parnasianismo y el simbolismo de origen francés
(Baudelaire, Verlaine, Mallarmé). Representa una reacción, sobre todo en el
campo poético, al realismo y al naturalismo. Se oponía a la burguesía y al
materialismo reinante por entonces. Buscaba la perfección formal, un arte
refinado, la vuelta a inquietudes espirituales, la oposición frontal a todo
tipo de vulgaridad.
VANGUARDISMO
(PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX) movimientos que perseguían terminar radicalmente
con el pasado, obsesionados con la constante búsqueda de la originalidad, fuese
en las formas o en los contenidos, más bien en ambos a la vez. Fueron
tendencias muy efímeras (unas más que otras) y se caracterizaron por la
publicación de manifiestos fundacionales del movimiento artístico considerado.
POS
VANGUARDISMO (MITADES DEL SIGLO XX) Hubo autores, sobre todo en el campo
poético, que reaccionaron contra el individualismo de los escritores
vanguardistas y quisieron introducir ciertos contenidos de carácter social en
sus obras. Reprocharon a las escuelas literarias asociadas a las vanguardias cierto
acomodo y despreocupación por temas candentes de la vida social. Descuidaron un
tanto las formas y se concentraron en los contenidos.
POSMODERNISMO
(A PARTIR DE 1960) comenzaron a experimentar con el lenguaje y con nuevos
formatos poco convencionales para renovar formas y contenidos. Un ejemplo
podrían ser los poemas insertados en una pintura.
DESARROLLA
●
¿Qué
diferencia encuentras entre romanticismo, realismo y naturalismo?
●
Escribe
una conclusión sobre el modernismo
●
Realiza
un ejemplo sobre vanguardismo
●
Representa
con un dibujo el pos vanguardismo
●
Encuentra
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LA GUIA SE DEBE FINALIZAR EN CASA
UNDÉCIMO
FECHA: 13 de febrero
TEMA: Literatura griega (aportes de Grecia a Occidente).
Literatura romana.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconocer las características y elementos propios de la literatura del período clásico universal: Grecia y Roma.
DESARROLLO DE LA CLASE: Desarrollo de guía, se finaliza la próxima clase.
La literatura Griega se caracteriza por su riqueza de
imágenes, su estilo exuberante, simbólico y místico del Oriente, se alzan los
estilos clásicos, sobrios, razonados equilibrados y medidos. Nos ofrecen el
sentido de proporción entre la imaginación y la inteligencia. Se encuentra
vinculada a las leyendas. Protohistóricas y a la mitología. De este tesoro
legendario y mitológico sacan los griegos temas variadísimos, esta mezcla entre
los humanos y las divinidades se presenta a una riquísima temática.
Entre los rasgos que caracterizaron al pueblo griego,
destacan su amor a la belleza y su intensa curiosidad intelectual, el primero
se materializo en admirables realizaciones artísticas; la segunda se tradujo en
un incomparable estudio de los problemas relativos al universo y al hombre;
sobre todo en la ciencia y la filosofía. El panteón griego de divinidades
olímpicas, con sus legendarias historias, formó el caudal religioso.
En las artes plásticas, los griegos lograron la perfección
que sus obras contribuyen al tesoro más rico que jamás pueblo alguno haya sido
capaz de crear. Los trabajos arquitectónicos y escultóricos lucen una
perfección, un equilibrio en armonioso que el arte griego se le considera el
arte clásico por excelencia, es decir un modelo perenne de todos los tiempos. 
Características:
Se dice que la cultura occidental nace y se nutre del genio griego; gracias a
él, las artes prosperaron en el mundo. Al leer los textos escritos por los
helenos, puede observarse cómo incorporaron al aspecto religioso rasgos
totalmente humanos que antes no se habían explotado a cabalidad; precisamente
este enfoque novedoso contribuyó para convertir la expresión griega en la
manifestación más equilibrada del arte de la palabra.
El Período
Primitivo:
Los escritos del período primitivo de la literatura griega son, casi en su
totalidad, textos en verso.
Poesía épica: Los primitivos habitantes de Grecia, los pueblos de las
civilizaciones egea y micénica, contaron con una literatura oral compuesta en
su mayor parte por canciones que hablaban de las guerras, las cosechas y los
ritos funerarios. Los helenos se apropiaron de estas canciones en el segundo
milenio a. C. y, aunque no se conserva ningún fragmento, los cantos de los
aedos dedicados a los héroes prefiguran la poesía épica.
La épica griega alcanzó su máximo esplendor con la Iliada y la Odisea de
Homero, aunque se cree que pueden ser obras de una sucesión de poetas que
vivieron a lo largo del siglo IX a. C. la perfección de sus versos
hexámetros dáctilos indica que los poemas son la culminación, más que el
principio, de una tradición literaria. Los poemas épicos homéricos se
difundieron en las recitaciones de cantores profesionales que, en sucesivas
generaciones, alteraron el original, actualizando el lenguaje. Esta tradición
oral se mantuvo durante más de cuatro siglos.
La sátira se sustituye por la comedia social, con tramas y
personajes cotidianos y familiares, y temas de amor romántico.
La oratoria y filosofía: Los dos principales escritores de filosofía del periodo
ático fueron Platón y Aristóteles. Platón desarrolló ciertos aspectos de la
filosofía de Sócrates y expresó, en forma de diálogos escritos, el pensamiento
filosófico que más tarde se denominó idealismo.
Los Diálogos de
Platón no sólo son grandes obras filosóficas, sino también obras maestras de la
literatura, llenas de poesía y dramatismo. El estilo de su prosa es uno de los
más clarividentes y bellos de la literatura griega. Aristóteles, discípulo de
Platón, escribió un gran número de obras sobre lógica, metafísica, ética,
retórica y política. Algunos eruditos clásicos consideran que se trata de notas
tomadas por los estudiantes de las clases que Aristóteles daba en el Liceo, su
escuela de Atenas. De su crítica literaria sólo se conservan fragmentos sobre
la tragedia, la poesía épica y la retórica.
Literatura romana Carácter abierto
Es una literatura similar al estado romano, abierta a
influencias y autores de todos los rincones del imperio.
Origen “esclavo”: Inicialmente la literatura era una labor de
esclavos, aunque se tratara de esclavos eruditos, en el siglo II a.C. comenzó a
ser practicada por patricios o plebeyos.
En la literatura romana, en contraste con la griega,
alcanzará un mayor desarrollo la prosa, tanto en el discurso histórico y
naturalista, como en la ficción narrativa.
Aunque se desarrolló principalmente en latín, a lo largo de
los siglos distintos autores romanos continuaron escribiendo en griego.
Géneros de la literatura romana
Poesía épica: Dedicada a las grandes gestas. la obra más
importante de Virgilio, la Eneida.
Poesía didáctica: Se considera un sub-género de la épica y
tenía por objetivo instruir o trasmitir ideas filosóficas.
Poesía lírica: La lírica también prosperó bajo la influencia
de la cultura griega y giraba en torno a temas amorosos o de la vida cotidiana.
Los romanos escribieron poesía lírica en versos dísticos, en hexámetros, en
elegías y estrofas sáficas.
Sátira: Es un género que le debe poco o nada a los griegos y
su objetivo era la crítica, en verso y prosa, de la vida política y
social.
Epigrama: Este género de corta extensión evolucionó de los
textos funerarios de alabanza a los versos de humor y de ingenio. Fábula
Otro género heredado de Grecia, el de los relatos
moralizantes protagonizados por animales.
Tragedia: Se inspiró en la dramaturgia griega. Este género no
tuvo en Roma la misma relevancia que en Grecia.
Comedia: La intención de este género era generar hilaridad a
través de situaciones de enredo que a veces podían incluir cierta crítica a las
costumbres. Aunque enriquecida con la tradición griega, la comedia ya tenía
fuertes raíces en la cultura romana y fue más importante que la tragedia.
Historia: La recopilación de los sucesos más importantes
desde la fundación de Roma fue una de las actividades más apreciadas por la
sociedad romana.
Oratoria: Este género, el arte de hablar bien en público,
también nacido bajo la influencia de Grecia, fue muy importante en la cultura
romana, por el papel que los discursos jugaban en la vida política.
Novela: Es un género tardío, también de origen griego, que
narra las vicisitudes de uno o más personajes.
Temas frecuentes que aparecen en las obras: Dada la
diversidad de géneros que cultivaron los romanos, los temas abordados tienen un
gran espectro que incluye desde los orígenes de Roma hasta la crítica de la
vida política y las costumbres de la sociedad romana.
En sus poemas van desde el elogio de la vida campestre hasta
el amor desesperado, o el ataque virulento a otros poetas. En la prosa,
especialmente en la historia, intentaron preservar la memoria del pueblo romano y justificar
el modo en que prácticamente se apropiaron de casi todo el mundo conocido.
Si a esto sumamos sus textos jurídicos y filosóficos, no
puede quedar la menor duda de que la literatura romana, junto con la griega, es
una de las principales columnas de la cultura occidental.
REALIZA LA LECTURA DE LA INFORMACIÓN
ANTERIOR Y DESARROLLA:
- Subraya
con un color palabras desconocidas, consúltalas.
- Construye
un mapa mental
- Elige
una forma de literatura griega y otra romana y desarrolla un ejemplo para
cada una
- Escribe 5 preguntas
sobre lo que más te llamo la atención o aquello que no tiene claridad.
