BUENOS DIAS
NOVENO
FECHA: 17 de julio
TEMA: Literatura Neoclasicismo, Romanticismo. Modernismo y vanguardismo
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Determinar los distintos géneros literarios de la literatura latinoamericana de los siglos XVII y XVIII, haciendo énfasis en los recursos estilísticos.
DESARROLLO DE LA CLASE: Desarrollo de taller
TALLER
1.
COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO
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ASPECTO |
NEOCLASICISMO |
ROMANTICISMO |
MODERNISMO |
VANGUARDISMO |
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SIGLO |
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PREDOMINA |
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TEMA CENTRAL |
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GENERO LITERARIO |
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2.
El Neoclasicismo se caracteriza principalmente
por:
A. Exaltar
las emociones y la libertad.
B. Inspirarse en la razón y el orden.
C. Valorar lo sobrenatural.
D. Rechazar las normas literarias.
3.
¿Cuál tema
pertenece al Romanticismo?
A. La
educación.
B. La moral.
C. El amor y la libertad.
D. La razón.
4.
El Romanticismo
buscaba principalmente:
A.
Enseñar mediante normas.
B. Expresar sentimientos e imaginación.
C. Seguir modelos clásicos.
D. Defender únicamente la vida pública.
5.
Relaciona columnas
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1. Razón |
( ) Romanticismo |
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2.
Emoción |
( ) Neoclasicismo |
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3.
Libertad |
( ) Romanticismo |
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4. Moral |
( ) Neoclasicismo |
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5.
Naturaleza |
( ) Romanticismo |
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6.
Enseñanza |
( )
Neoclasicismo |
6. Lee
las siguientes afirmaciones y escribe N
si corresponde al Neoclasicismo o R
si corresponde al Romanticismo.
____ La literatura debe enseñar.
____ Se inspira en los
sentimientos.
____ Busca el equilibrio.
____ Exalta la imaginación.
____ Predomina la razón.
____ Valora la libertad.
____ Se inspira en la naturaleza.
____ Respeta las reglas clásicas.
7.
Escribe un pequeño texto alusivo a cada corriente trabajada
DÉCIMO
FECHA: 17 de julio
TEMA: Análisis gramatical de la oración simple. La oración compuesta.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identificar las partes de la oración simple y compuesta aplicándolas en las situaciones del diario vivir.
DESARROLLO DE LA CLASE: Explicación conjunciones y preposiciones, toma de apuntes.
CONJUNCIONES Y PREPOSICIONES
Las conjunciones son palabras
invariables que se utilizan para unir palabras dentro de una oración “Vinieron
Juan y Pablo “, O para unir
oraciones, Este sábado iremos a la playa y nos
bañaremos en el mar.
Cuando la conjunción se utiliza para unir
palabras realiza una función parecida a la de la preposición, pero con una
diferencia: La preposición une palabras que realizan distintas funciones en la
oración, unas son complementos de la otra:
Mesa de madera
(preposición) - Voy con mi
padre (conjunción)
Mientras que la conjunción une palabras
que están al mismo nivel, realizan la misma función
Yo meriendo galletas y tostadas (las
dos son complemento directo)
DESARROLLA
Diseña un ejemplo con las conjunciones dadas en el esquema
UNDÉCIMO
FECHA: 17 de julio
TEMA: Literatura del renacimiento
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Diferenciar las características, autores y obras de los movimientos literarios dados durante el siglo XV - XIX.
DESARROLLO DE LA CLASE: El día de hoy se inicia en la construcción de novela, se desarrolla según la clasificación dada. Debe incluir introducción, cinco capítulos y final.